回复 :这样做主要是希望督促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展，并推动归入B类的高校正视差距、奋起直追。

回复 :根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

回复 :　　教育部在答记者问中表示，双一流建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，实行动态管理。